Térbeli egyenlőtlenségek: elméletek és gyakorlatok

A kurzus a térbeli egyenlőtlenségek okait és szabályszerűségeit taglaló legfontosabb elméleti koncepciókról és azok gyakorlati alkalmazásáról ad áttekintést, beleértve a geográfiából, közgazdaságtanból, szociológiából, politikatudományból vagy egyéb diszciplínából származó koncepciókat. Az oktatás célja, hogy minél teljesebb, naprakész bemutatását adja a problémakör elméleti értelmezési és gyakorlati kezelési lehetőségeinek, méghozzá azok erősségeinek és gyenge pontjainak egyidejű azonosításával. A tárgy keretén belül részletesen szemügyre vesszük az egyes koncepciók keletkezésének és megvalósult gyakorlati alkalmazásainak a körülményeit. Megvizsgáljuk, milyen politikai motivációk befolyásolták a koncepciók megalkotóit és alkalmazóit, és ez hogyan, mennyiben befolyásolta a koncepciók alkalmazásának gyakorlati eredményeit.

A kurzus témakörei:

• A társadalmi és a térbeli munkamegosztás mint a térbeli egyenlőtlenségek kialakulásának okai
• A térbeli egyenlőtlenségek politikai diskurzusa
• Morálstatisztikai megközelítés: az iskolázottság és a szegénység térbeli egyenlőtlenségeinek kapcsolata
• Klasszikus marxizmus és marxizmus-leninizmus: a kapitalista rendszerek „egyenlőtlen fejlődésének” okai
• Korai hidegháborús amerikai koncepciók: a térbeli egyenlőtlenségek jelentősége a kapitalista gazdaság és a liberális demokrácia keretei között • A neoklasszikus gazdaságtan koncepciója a térbeli egyenlőtlenségekről
• Polarizációelméletek: a gazdasági polarizálódást követő térbeli kiegyenlítődés lehetőségei
• A térbeli egyenlőtlenségek társadalmi, gazdasági, politikai jelentőségének újraértelmezése a posztfordista világ keretei között
• Neoliberális megközelítések: a térbeli egyenlőtlenség mint a verseny és a növekedés szükségszerű, sőt előnyös velejárója
• Függőségelméletek: a térbeli egyenlőtlenség mint a globális hatalmi függési viszonyok leképeződése
• Neomarxizmus és az „egyenlőtlen földrajzi fejlődés” gondolata: a térbeli egyenlőtlenségek politikai gazdaságtanának kortárs értelmezései
• Tantárgyi összegzés: tanulságok a geográfia és a területfejlesztés számára

A kurzus teljesítésének feltételei:

• Rendszeres és aktív órai részvétel a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban a gyakorlati kurzusokra vonatkozó részek szerint
• Az adott órára kiadott olvasmányok alapos feldolgozása
• Félév végi beadandó dolgozat elkészítése és határidőre történő benyújtása (az első órán megbeszéltek szerint)

Kötelező irodalom:

• Az egyes órákra kiadott részletes PPT-k
• Gyuris F. (2011): A Williamson-hipotézis: egy koncepció tartalma, kritikája és utóélete. Tér és Társadalom 25(2), 3–28.
• Gyuris F. (2014): Az egyenlőtlen földrajzi fejlődés koncepciója. Földrajzi Közlemények 138(4), 293–305.
• Gyuris F. (2015): Harvey és az egyenlőtlen földrajzi fejlődés: kritika és néhány gyakorlati megfontolás. Földrajzi Közlemények 139(2), 108–117.
• Gyuris F. (2019): "Szovjet" és "posztszovjet": rendszerszintű társadalmi és gazdasági keretek a szovjet szocialista rendszerben és utána. In Kőszegi M., Barta G., Illés T. & Berki M. (szerk.) Etnikai földrajzi kutatások a posztszovjet térségben. Budapest: ELTE TTK. 31–56.
• Gyuris F. (2021): Spatial inequality. In Castree, N., Goodchild, M. F., Kobayashi, A., Liu, W. & Marston, R. A. (eds.) International Encyclopedia of Geography: People, the Earth, Environment and Technology. Chichester–Hoboken (NJ): Wiley. wbieg2119
• Gyuris F. (2024): Hangadók a hangzavarban: a tudomány szerepe a társadalmi egyenlőtlenségek politikai diskurzusában. In Dancs R. R. et al. (szerk.) MVH: A múlt (vissz)hangjai. Budapest: Martin Opitz. 123–137.

Ajánlott irodalom:

• Gyuris F. (2014): The Political Discourse of Spatial Disparities: Geographical Inequalities Between Science and Propaganda. Cham: Springer.
• Gyuris F. (2017): Urban inequality: Approaches and narratives. In U. Gerhard, M. Hoelscher & D. Wilson (eds.) Inequalities in Creative Cities: Issues, Approaches, Comparisons. New York, NY: Palgrave Macmillan. pp. 41–76.